残疾教师独撑山村学校30年 手托病腿挪行(组图)

　　堂沟小学是赵村乡第三小学的一个教学点，现在有21名学生，年龄从4岁到9岁，分别是学前班、一年级、二年级的学生，但同在一个教室内上课。

　　教师办公室很简陋，门口墙壁上挂着一面小黑板，红色大字格外显眼：为什么我的眼里常含泪水，那是因为我对这片土地爱得深沉。

　　“这是我的座右铭。”任宗毓说。

　　任宗毓是这所学校的唯一教师，语文、数学、美术、音乐、体育、品德课程全由他一人承担。

　　10月8日上午10点，孩子们正上体育课，任宗毓站在一边，比画着指导孩子们做游戏。

　　“要想办法激励孩子学习，要让孩子在学习中得到快乐。”任宗毓这样总结自己的教学方法。

　　朗读比赛、作文比赛、绘画比赛、算术比赛经常举行。他还买来火腿肠、作业本、铅笔等放在办公桌的抽屉内，发放给在各种比赛中表现优秀的孩子。

　　任宗毓和孩子的亲密关系，有时让妻子晓文感到有些羡慕。

　　“孩子们有什么高兴的事情，都喜欢给任老师说。像孩子匆匆跑进办公室，说一句任老师，今天我姑姑来了，马上又跑出去这样的事情每天都会发生。”

　　有一位学生，一直跟着养父母生活，性格内向，平时话语很少，2008年秋季要到赵村乡第三小学去读三年级。

　　在离开堂沟小学的前一天，这位学生悄悄对任宗毓说：“任老师，我好想喊你爸爸。”

　　简陋的教室和教具。

　　尽管工资微薄，尽管家庭清贫，但任宗毓想得最多的，还是他的学生们。

　　学校想办图书室，但没有资金，任宗毓把自己多年储存的几百册图书连同书柜一齐捐给学校。

　　他还掏钱给学校买了个录音机，方便学生学习，学校电教室防盗门也是任宗毓捐给学校的。

　　此外，学生有病他出钱买药，在他的抽屉里，经常放着创可贴、感冒药、蒲公英等以防学生小灾小病。

　　每学期他都要免费给学生发作业本，春夏秋冬，每周都要给学生熬一两次凉药喝。

　　堂沟小学的生源辐射方圆数公里，中午有学生不回家，他给烧水做饭。

　　学生殷振飞父母离异，父亲经常在外打工，母亲出走，振飞住在亲戚家，任宗毓看在眼里，疼在心里，和妻子一合计，把振飞接到家里，管吃管住还帮助辅导功课。

　　当应试教育向素质教育转轨时，他针对所教的课程，不断外出听课，向优秀教师学习，取长补短。他自费订阅报刊，坚持读书学习，根据自己的教学经验，形成严、爱、实、活的四字教学法。

　　根据复式教学的特点，他的交叉教学取得了明显的效果，他的作文“口语化”教学，受到了学生普遍欢迎。他把课堂搬到自然中的教学法，激发了学生最大的学习兴趣。

　　30年来，任宗毓默默无闻把所有精力倾注在山村孩子身上。

　　这期间，县里几十次组织知识测试和素质教育评比，堂沟小学一直是先进单位，任宗毓本人所教课程在全县评比中，先后30多次获得第一、第二名。从这所学校走出的学生，大都成为品学兼优的好学生，在一个不到500口人的小村子里，已经有30人考上本科、大专、中专，还有多人考上了硕士、博士研究生。

　　30年来，任宗毓多次受到上级党委和教育主管部门的表彰奖励，多次被评为优秀党员、自强模范、优秀教师。2008年，他获得“平顶山市五一劳动奖章”。

　　这是任宗毓的骄傲，也是大山的希望。