一、活动回顾

在立足当地实践的基础上，结合已有的研究成果，提出了一套团体活动计划。旨在经过两周时间，普及心理知识，让孩子们提高对心理成长的意识，让其以一个健康的态度来面对自己，面对亲人，面对家庭和社会。通过孩子和志愿者的真情分享，让他们有更多的感悟和收获。

团体活动于7月8日至22日在石首和罗田两地进行。原设计中团体活动分七个活动日进行，各活动日主题分别是萍水相逢、共同经历、相濡以沫、体验自我、体验沟通、体验情绪、体验爱。(整个活动流程间总述篇)

两地的团体活动在实际开展过程中，时间上略有调整，内容上也有所增删。石首地区鉴于天气、路途等原因，将第四、五次团体活动，第六、七次活动合为一次进行，即共开展了五次团体活动。罗田地区前三次团体活动顺利开展，之后考虑到大别山区住户分散，路途遥远，团体活动就由各小队在下面自主进行，活动内容除事先设计好的团体活动之外，还结合当地实际，添加了爬山、钓鱼、抓螃蟹、摘果子、羽毛球、象棋等游戏。下面是团体活动在两地的实施效果简述。

二、分述

1、石首

1.1总体参与度

从表中可以看出，几次活动的参与度都较高。虽然活动分两小队各自进行，但是每一小队内的孩子居住地相对集中，加之前几次活动的良好效果加强了后面几次的参与性，因此出勤率有较高的保证。但因为一些客观原因（如天气炎热，有几位孩子身体不适），而导致后两次出勤率有所下降。

从上表同时可以反映，孩子的积极主动性和快乐体验大部分都处于较高水平，第四次活动受高温影响，导致全体参与者都出现适应不良，活动的效果明显降低。

1.2对比度

从上图表可以直观地看出，三项指标相比，出勤率基本达到90%以上，积极主动性大部分较高，快乐体验相对波动较大，出勤率是硬性指标，除部分孩子有特殊原因以外，基本都能在志愿者的带领下到达活动现场，主动性和快乐体验更多来自于参与者的内在感受，掌控性难度较高，出现波动属于正常现像。

1.3效果评估

1、开放程度：通过一系列活动，达到了活动计划所预估的效果，从第二次活动开始，孩子的紧张与羞涩感已逐渐消除，活动结束时基本能积极表达自己的心理动态。开放程度良好。

2、团队凝聚力：从部分孩子阻抗参加团体活动，缺乏团队精神，到最后基本全部参加，并能积极配合团体成员，团队凝聚力的辅导成效明显。

3、信任与沟通：活动中基本所有的成员都感受到了有效沟通的重要性，同时也了解了信任真正含义，这个环节效果显著。

4、分享与感悟：由于孩子们年纪偏小，在团体辅导中以体验为主，除信任与沟通环节中的分享与感悟比较深刻以外，其他的活动都较为浅显，效果一般。