2011年3月，北京团市委、北京市志愿服务指导中心正式启动“志愿北京之蓝天行动”——北京共青团“关爱农民工子”女志愿服务项目（以下简称“蓝天行动”），并专门成立市、区（县）两级项目办公室。按照“人性化设计、制度化安排、项目化运作、社会化动员”的工作思路，以充分满足在京农民工子女的实际需求为出发点，设计推出“爱心课表”，为在京农民工子女用心定制一份营养均衡的关爱套餐。围绕“结对”学校全年36周课程安排，组织开展36次志愿服务活动，做到“月月有主题，周周有活动”。
        （一）用心设计，确保“爱心课表”营养均衡。为准确把握在京农民工子女的实际需求，“蓝天行动”项目办特邀请北京市志愿服务发展研究会相关专家组成课题组，面向全市16区县的20所“接对”学校的农民工子女发放2000余份需求调查问卷；并实地走访学校，听取教职人员意见，倾听孩子们的心声。在此基础上，梳理提炼在京农民工子女的六大类需求，即信念养成、学习成才、素质提升、亲情关怀、身心健康、社会融入。这些需求涉及孩子们的学习生活的各个方面，伴随孩子们的成长发育全周期。
        针对在京农民工子女的实际需求， “蓝天行动”项目办积极整合各类志愿服务资源，规划设计各项“爱心课程”，用心编制“爱心课表”，力求做到让每一名农民工子女乐于参与，学有所获。“爱心课表”的课程设置有别于学校的课堂教育，更侧重于提升孩子们的综合素质。首批推出的志愿读书会、参观博物馆、成长话题讨论、体验快乐运动等四项“爱心课程”，既有传统文化的传习、又有城市文明的洗礼；既有心灵的交流与沟通，又有身体的体验与锻炼，具有良好的参与性和互动性。
        （二）悉心培训，确保“爱心课表”取得实效。据统计，全市已有150余支志愿服务团队与125所农民工子弟学校建立长期“结对帮扶”关系，5000余名志愿者参与。其中，以在校大学生志愿者为主。为确保“爱心课表”取得实效，“蓝天行动”项目办根据大学生志愿者的自身特点，重点加强志愿服务团队建设和志愿者骨干培训。
        按照“农民工子女所需，志愿者能为”的原则，“蓝天行动”项目办制定《“志愿北京之蓝天行动”志愿服务项目手册》，明确项目背景、主责单位、实施主体等内容，指导各志愿服务团队根据“爱心课表”内容，招募选拔符合一定条件的志愿者，具体承担“爱心课表”的日常开展。
        为提高志愿服务团队的管理水平和授课技能，“蓝天行动”项目办在丰台区新发地小学举办志愿服务团队负责人培训班，对全市100多个志愿服务团队负责人进行现场培训和辅导，帮助大家尽快掌握“爱心课程”的实施方法。邀请北京大学雷原教授以《中华人文精神读本》为教材，讲授“爱心”示范课，为志愿者现场“说课”，传授教学设计及其理论依据。同时，发放《“志愿北京之蓝天行动”项目培训手册》，内容涵盖了服务农民工子女所需的知识、技能及“爱心课程”教案模板。
        在此基础上，依托16区（县）项目办，各大中专院校团委、“结对”农民工子弟学校等，对所有志愿者进行通用培训、专业培训、岗位培训，促进团队内部建设，提升项目管理水平，增强志愿者专业素质。
        （三）精心实施，确保“爱心课表”有序开展。在“蓝天行动”项目办的统一部署下，“爱心课表”从3月5日起在全市“结对”学校同步启动。依托“课后四点班”、兴趣小组等活动载体，志愿服务团队每周三下午四点定期开展“爱心课表”活动。在具体实施中，“蓝天行动”项目办以学年为管理周期，对“爱心课表”实施全程管理和目标管理，定期总结各志愿服务团队好的做法和经验，并及时进行推广，整体推动“爱心课表”有序开展。
        （四）真心服务，确保“爱心课表”赢得孩子喜爱。在“爱心课表”实施过程中，“蓝天行动”项目办重视听取孩子们的服务反馈，把赢得孩子们的喜爱作为“爱心课表”开展成功与否的重要指标。明确要求志愿服务团队根据“结对”学校的实际情况，合理制定课程安排，保证志愿服务质量；同时，希望志愿者要做孩子们的贴心朋友，注重交流，保护个性。