昨天是国际六一儿童节，在桂园操场铺展了一隅的大画布、涂鸦式的卡通海报以及不时传出的《一分钱》《小毛驴》《种太阳》等童谣，这些醒目的“孩童”标志惹得过往同学纷纷驻足，原来这是“种太阳”关注留守儿童公益活动启动仪式的现场。手绘心语，涂一抹颜色，缀一串阳光。

　　 铺在操场上的大画布勾勒有“种太阳”关注留守儿童公益活动的LOGO和为刚发芽的种子浇水的配图。整个活动需要大家共同参与为整幅画填充那象征希望的绿色，也寓意集结大家的爱心和关注给山区的留守儿童带去希望，参与后志愿者也会像破土的小苗与那些孩子一同成长。最终这幅由大家共同完成的画图将作为整个活动的宣传海报，在明后两天挂在教五和樱顶墙上进行宣传，然后它将被剪成四块分到各个校区宣传，希望能唤起更多的关注。

　　 五名武大附一小的小朋友也在自己的节日里应邀前来参加这个活动，他们在现场卖力地演唱《种太阳》这首欢快的歌曲，并呼吁经过的哥哥姐姐们关注留守儿童，也极力邀请大学生参与现场手绘活动。

　　 记者现场采访了一些忙于作画的同学。一名经管院的女生表示自己能涂抹一笔也是一种期望和祝福。还有因听朋友说有这个活动特地从武测赶来的同学，他表示童年对于孩子真的很重要，大家应该多关爱那些父母不在身边的留守儿童。

　　 特地到现场来的新闻院07级播音系许老师对记者说，留守儿童一直都处于社会关注的边缘地带，但是他很高兴能够看见学生们在积极做这件事。许老师跳出志愿者带有的理想主义激情，他指出，唤起大家爱心上的关注，这是起步，关注留守儿童不仅仅是爱心之举，更重要的是要引起有关职能部门和立法机构的关注，从法制建设和公共资源的分配上给留守的孩子、留守的老人、务工的农村青壮年以及整个农民群体，真正的照顾。

　　 整个手绘活动在中午持续了一个多小时，最后一幅满是生机绿色的希望浇灌图就展现在大家眼前。现场同学大都因忘情投入而双手甚至脸沾上了涂料，但是大家都觉得不虚此行，合影留念之余还不忘咨询志愿者招募的条件，想亲自到山区去参加此次暑期关注留守儿童公益活动。

关于“种太阳”

    “种太阳”这个名字，一下子就让人联想到那首著名的儿歌《种太阳》，太阳象征着希望，象征着温暖，金色的阳光将驱走孩子心间因为缺少关爱留下的阴影。“种太阳”关注留守儿童公益活动就是旨在为留守儿童带去温暖和关怀。 ­

    留守儿童目前急需人亲近急需人关注。“种太阳”关注留守儿童公益活动的主旨就是找到一个切实可行的方案，真正敲开留守儿童自我封闭的心门，为那些孩子带去真正的心灵呵护。“种太阳”公益项目组全体成员已经通过自主学习调查，咨询相关领域专家教授，获得了专业老师指导，并且邀请社会学、心理学等相关学科功底扎实的学生进行“心里帮扶活动”方案的制作。 ­

    “种太阳”项目组目前需要的是一批高素质的志愿者，去实践检验这个方案的可行性和有效性，为留守儿童心理辅导摸索出一套合适的发展模式。 

零距离对话留守儿童 ­

    记者在手绘现场看见一个涩生生的女孩，站在画布中间找不到画笔。当记者为她找到一把刷子，她便笑得无比开心。记者了解到，小女孩名叫李慧慧，武大附二小五年级学生，今年11岁。记者以为她仅仅是路过觉得涂鸦好玩便来参加，于是想考考她是否知道什么是留守儿童，小女孩却很认真地告诉记者，她，曾经就是一名留守儿童。 ­

    小女孩是湖北广水人，在她4、5岁时爸爸妈妈就来了武汉打工，留下她一个人由奶奶带着。她跟记者说，那时她也很想爸妈，尤其是当自己受了委屈时，她会一个人很伤心地哭。 ­

    小慧慧告诉记者，他们那里有很多父母外出务工留下的小孩。有些孩子还非常小就没有了父母的陪伴。她告诉记者一个故事，一年春节，有一个上幼儿园的小女孩的爸爸妈妈回来了，小女孩很开心，每天都缠着和父母待在一起，可是没两天，那对夫妇就要回去打工了，小女孩就在妈妈走时一直在后面追着跑车。 ­

    小慧慧还说，因为这样他们那里的孩子都普遍爱哭，孩子们都变得脾气暴躁，甚至一些女孩都很爱说脏话。还有更多的孩子变得不愿意去上学，总是找理由逃学，或者不断给年迈的爷爷奶奶惹麻烦。 ­

    记者问她是否有见过志愿者去他们那里看望他们，小慧慧表示她从来没有见过。但是她说她和那里的小朋友都很希望有志愿者去看望他们。小慧慧说，他们那里的孩子都渴望有人能去陪他们玩，和他们亲近、带着他们做游戏。 ­

    小慧慧对整个公益活动很感兴趣，记者问她是否愿意跟这些大哥哥大姐姐一起去暑期实践？她很认真想了想后说，她还要回去看望那些留在家的朋友。因为她现在已经和爸爸妈妈一起到了武汉，有很多人陪她玩，她觉得很开心很幸福，一到放假她都会回去把这些幸福跟朋友分享。她也希望尽快有志愿者能够去她的家乡，看望她的朋友们。

（文：黄希）