今天是从大悟归来的第三天，每天6点半准时醒，在床上辗转了半个小时，怎么都睡不着，只好起床。

      昨天下午午休，醒来的时候突然有种对面是下铺的彭娇的错觉。而今天，虽说没有迷迷糊糊的往外走，念叨着去接孩子的冲动。可心里感觉空了好多，是一种无所适从。看着时间，会想起如果在那里，现在孩子们应该上第几节课了。突然好理解我刚上大学，妈妈的那一段“空巢期”，说看着学生就想起我上学的样子。

      一个人的一生中有多少个15天，而这一个个的15天又能改变多少事。对于孩子，对于志愿者，对于我。

关于孩子

朱墨丹青和她带的孩子刘功涵

      我还能清楚的记得，初见刘功涵时她的样子，满脸羞涩，趴在桌子上，我问一个问题她回答一个。然后我问她，你愿不愿意做姐姐的孩子。她不好意思的点点头，拉住了我的手。

      然后我住进了她家，她还有一个妹妹，一个弟弟。妹妹叫刘翩翩，弟弟叫刘功裕。初次见面，都特别腼腆。家里面她妈妈在广东打工，爸爸在镇上工地做工，然后顺便照顾孩子（也就是中午，晚上回来做个饭），打理田地。

      那边的人重男轻女的思想很严重，功涵又是大姐，暑假去东莞打工一个半月，做的是给衣服上扣子做记号的活儿，每天工作8~9个小时，挣了3000块，作为自己的学费。我问她，你觉得在那边累不累。她一脸平静的说，不累，又不用加班，在那边还不错。这里我要说，功涵作为大姐也只有14岁，正处于小学六年级升初一的阶段。

      我们每天都会写交换日记，记录心情和感受。在做完団辅的那天，她在日记里写道：

     “今天上完第一节故事课，再像往常一样上完英语课，但第三节课就非常有趣——游戏课（其实是団辅）。

      相信大家都很喜欢吧，但我每次上游戏课都有种不好意思，因为我已经进入少年时代了，少年怎么能和小朋友相提并论呢？也觉得挺尴尬的，也不为什么，就因为自己已经是‘小大人’了。……”

      在她的意识里，把自己当做“小大人”，也不能说是一种成熟还是一种幼稚。她在学校，可以和其它的六年级的小孩一样，追逐玩闹，开怀大笑；一旦回到了家，就迅速找到了自己的定位，调节弟妹间的纷争，做饭洗碗照顾弟妹，一副当家的样子。就连我都一块照顾了，晚上吃饭还给我这个大她7岁的姐姐夹菜。

      功涵很有美术天分，她的小屋的墙上画着自己设计的艺术树，还有很漂亮的红艳艳的花。没有经过任何美术培训，一切都是自己揣摩，自己设计。我给她画过一只拿着听筒的兔子，本想她模仿一下就可以了。结果，她画了一只镜面效果的，组成了一幅两只被听筒连起来的兔子，一只是我，一只是她，画的名字叫《要常保持联系哦》。我有问过她关于她的梦想，她摇摇头，一脸茫然。后来，在我的鼓励下，她说要做一名设计师。我觉得这就是我们来这边最大的意义，给孩子信心，让孩子学会寻找自己的梦。有梦，有未来。

      因为是姐姐，环境被迫让她提前懂事。功涵很会隐藏自己的感情，轻易也不会袒露自己的情绪。可是毕竟是孩子，她会坐在家门口，望着马路发呆，一句话也不说。我问她，也没有反应，然后我就一点一点说些个有的没的，再看她的反应随机应变。慢慢的，她的眼球会开始转动，开始听你讲话。然后眼角泛泪花，接着流泪。整个过程，她还是一直沉默。直到我拭去了她所有的泪，她才开口，一点一点跟我讲她的心事，她讲话可能只有15分钟，但整个过程大概要一个小时。

      对于留守孩子，没人交流是个特别突出的问题。功涵从来不跟她爸爸交流，也没有办法交流。有些事情可以说给好朋友听，有些事情却只能永远憋在心里。他们需要一个人慢慢的走进他们的内心，要很小心，因为太敏感。

      一旦被信任，孩子就会用尽所有对你好。功涵，翩翩，功裕，无论我怎样的推辞，他们买水，吃桃，吃冰棒都会给我一份，即便他们内部会因为东西的分配争个“头破血流”。教了美术折纸课后，功涵给了我一颗好漂亮的心，最后还折给我9朵玫瑰，所有的人中只有我有，特别感动。

      关于孩子，真是太美好。一切的一切都是值得。